artwhich®
artwhich®
負責任地，
建構能力。
一個低調質樸的空間，
供您潛心研習
領導與企業經營之道。
我們植根於永續發展理念與系統思維，致力於消除能力差距，從而推動負責任的成長。我們的核心業務領域相互關聯，協同發揮影響力：
#1 諮詢服務：建構組織韌性，提升內部領導力，並將負責任的企業經營理念與技能融入其中，以推動業務的永續成長。
#2 領導力與企業培訓：提供互動式工作坊、沉浸式模擬演練、職場勝任力及合規資格認證評估服務，以及旨在建構管理與領導力、並賦予新興人才必備企業技能的企業學習課程。
#3 導師與教練指導：透過針對性的一對一及小組輔導，協助您駕馭關鍵的職涯轉捩點－涵蓋從個人陳述、面試技巧到高階職涯發展的各類指導。
1,000+
小時的輔導服務
200+
受輔導者
1,000+
已接受評估的學習者
90%+
滿意度
經同儕審查驗證的研究。
受學習者推崇。
了解為何 artwhich® 贏得了學生、職場專業人士及企業團隊高達 90% 的滿意度，以及為何客戶始終選擇我們以實現成長、掌握實用技能並培養負責任的領導力。
#1 培養新一代人才：運用專為即時成效而打造的工具，架起連結教育與職業成功的橋樑。
#2 度身訂做的體驗：直接獲得世界級的輔導、領導力培訓及職涯發展機會。
#3 永續成長：協助新興領導者與成熟企業建立長期且具韌性的能力，在不斷變化的世界中蓬勃發展。
六年多來，深受英國、美國、歐洲、中東、非洲及亞太地區 200 多位受輔導者、15 多家企業和 1,000 多名學習者的信賴。
切勿在毫無準備的情況下，
步入職業生涯的轉折點。
我們將企業主管、新創企業創辦人及新興人才與專注實現長期成功的資深專家及基於研究的框架連結起來。
透過策略協同與世界級輔導，我們的持續成長框架協助個人與團隊實現規模化發展、發揮領導力，並以負責任的方式蓬勃發展。
artwhich®背後的哲學：
專注於與策略選擇
在這artwhich®三大核心業務領域包括諮詢服務、領導力量與企業拓展、導師與教師指導，我們的方法始終秉持著一個信念：
精通是一種技藝，而策略是一種選擇。
artwhich® 這個名稱精準地體現了兩個核心原則的交會點：
Art—系統領導的應用技藝、細微差別和精湛技藝；以及
Which—批判性探究、洞察力和有意識選擇的準則。
真正的成長既非偶然，也非純粹的程序化。
我們所支持的複雜轉捩點—無論是幫助企業符合 B Lab 標準、擴展高成長型新創企業的規模，還是幫助學生備戰 G5/牛津劍橋的入學考試—都需要提出正確的問題：哪個槓桿點能夠變革這個系統？哪個選擇能夠建構長期的韌性？
最終，我們將研究主導的框架與實際執行相結合，幫助個人和組織清晰、自信地應對這些關鍵選擇。
企業高階主管的評價
"May 對專案團隊的管理極其高效，她確保在既定且商定的時限內交付卓越的成果。"
— 某食品飲料製造新創企業創辦人
"May 對商業的各個方面——尤其是數位領域——有著深刻的見解。我們與她合作非常默契，也非常欣賞她的正直誠信。她協助我們明確了構建價值主張的可行路徑，從而直接推動了我們戰略的製定與優化。"
— 某媒體與創意類新創企業創辦人
"我非常感謝 May 針對我的永續發展行動計畫提出的建設性回饋。她向我展示如何具體規劃可執行且有時限的步驟，從而推動我們的變革管理工作持續向前發展。"
— 永續發展專家
"我原本以為自己在工作經驗上沒什麼好寫的。那次交流幫助我以合理的結構來建構履歷，並更深入地思考自身的價值。它對我影響深遠，讓我了解如何將自己定位為「創始人」而非僅僅是一名「員工」的方法。"
— 新創企業總監
有志創業的人的評價
"每一堂課都安排得井井有條，透過真實的案例研究讓課程內容生動鮮活。 May 不僅僅是單向授課，更不斷鼓勵我們進行批判性思考，圍繞實際商業風險展開辯論，並在小組討論中闡述並論證自己的決策依據。她專注於課堂上的每一位學生，確保無論是外向或內向的同學，都能充滿自信地參與互動。在她的課堂上，你將學會如何自信地分析複雜的商業問題。"
— 企業模擬參與者
"May 手把手教我們如何向投資人進行路演。她分享了清晰的框架，並展示了實際案例，讓我們明白哪些做法應該避免。光是經過三輪練習，我們就能夠流暢地完成整個 5 分鐘的路演陳述。她的指導讓我們進步神速！"
— 企業模擬參與者
"May 透過活動、明確的時間目標以及循序漸進的語言支持，將複雜的概念拆解剖析，使教學節奏既充滿活力又引人入勝。在小組活動期間，她會不斷巡迴指導，提供一對一的輔導，透過高品質的提問激發深度思考，並確保每個小組的進度都在正軌上。這是一個充滿互動與活力的學習環境，讓你不僅能真正掌握學科知識，還能學會如何有效傳達這些知識。"
— 企業模擬參與者
"May 的課程非常棒，因為它們不僅僅是常規的講座。她讓每一堂課都充滿互動，讓我們能夠交流、提問並共同解決問題。原本複雜的商業難題也因此變得簡單多了！"
— 企業模擬參與者
專為新一代學生、學徒及
研究者打造的學習環境。
"在做 EPQ（擴展項目資格認證）期間，我曾因不得不更換選題而陷入困境，完全不知道該如何繼續。多虧了 May 的幫助，她手把手教我如何查找並分析符合 EPQ 要求的次級資料。她的輔導簡直是我的‘救星’—如果沒有她的指點，我根本無法推進這個 EPQ 項目。"
— 研究方法課程學員
"我特別想對我們的知識拓展課程表達衷心的感謝！我已經收到了第一志願大學的錄取通知；是您幫我建立了面試的自信，並帶我發掘了這門學科中許多令我著迷的新領域。"
— 牛津大學本科申請者
"May 是我見過最積極向上、最有動力的人之一，她堅強而有韌性。她過去是，現在仍然是我的榜樣。"
— 本科大學生
"May 的輔導課程幫我理解了以前完全陌生的大型商業概念—畢竟，無論是學校還是家庭環境，都未曾讓我接觸或了解過這類跨國企業。May 運用簡單且貼近生活的例子，耐心地講解了這些機構的運作方式。這讓我在 A-Level 模擬考試中能夠更輕鬆地運用相關理論。"
— 高中生 (A-Level)
artwhich® 如何為營運
和價值鏈創造價值？
曾被 Project BlackBook、Veritux 和有效利他主義社群收錄。
artwhich®的領導者
May Ho
創辦人、
首席顧問。
2025年造訪南極半島後，May 成為了IAATO南極大使 (Antarctic Ambassador)。
May Ho（牛津大學理學碩士、劍橋大學碩士）是一位駐英國倫敦的顧問、教育工作者，也是管理培訓與輔導機構 artwhich®（成立於二零二一年）的創辦人。她擁有超過十四年的管理與領導經驗，涉足科技、科技諮詢、教育、企業社會責任及文化遺產等領域，致力於為商業企業、學術機構、非營利組織、高成長新創公司及個人提供高階主管培訓、商業模擬及策略諮詢服務。
May 的創業精神很早就顯露出來。她透過「青年企業計畫」（Young Enterprise）與人合作開發並繪製了一本兒童故事書，該書在布萊頓的獨立書店銷售，相關週邊產品也在布萊頓社區銷售。這種早期的創業火花使她在香港特別行政區和倫敦的藝術和文化遺產領域擔任了基礎角色；她曾為英國遺產委員會（English Heritage）、大英圖書館（The British Library）及英國皇家宮殿組織（Historic Royal Palaces）等機構辦事。同時，她轉型進入創業生態系統發展領域，曾在貝葉斯商學院（Bayes Business School，原名 Cass）的創業孵化器任職，並透過 StartEd.com 為早期創業家提供指導—這些經歷塑造了她務實且靈活的企業創新方法論。
她的學術背景包括：牛津大學哈里斯·曼徹斯特學院（Harris Manchester College）應用景觀考古學理學碩士（獲優異成績）、劍橋大學菲茨威廉學院（Fitzwilliam College）可持續發展領導力碩士、倫敦大學學院（UCL）考古遺址管理文學碩士（獲優異成績），以及中央聖馬丁學院（Central Saint Martins）平面設計榮譽文學學士（插畫方向）。
May 擁有多項專業認證與資格，包括英國特許管理學會會士（CMgr FCMI）、英國高等教育學院會士（FHEA）、持有高等教育學術實踐研究生證書（獲優異成績）、持有英國三級職業成就評估證書 (CAVA)、PRINCE2® 從業者認證和 AgilePM® 從業者認證。她曾任考文垂大學倫敦校區（Coventry University London）本科課程副主任及商業與管理講師，並擔任英國多所大學的商業與管理外部考官，以及SERC英國特許管理學會五級領導力課程的高階主管教練。她擁有超過一千小時的一對一及團體輔導經驗，擅長高階主管領導力發展、職業轉型指導及大學升學諮詢，服務對象涵蓋中學生到企業高階主管。 May 是一位活躍的永續發展領域學者（ORCID: 0009-0009-6751-6267）、已出版著作的作者，同時擔任 Springer Cham出版的學術著作共同編輯以及 Emerald 和 Springer Nature學術期刊的同儕審查員。身為國際主題演講嘉賓，她專注於永續發展領導力、企業技能建立及組織決策等領域。
她積極投入公眾參與和治理工作，現任 STEM 大使及 IAATO 南極大使。她過往的履歷包括：曾任倫敦紐漢區（Newham）Grange 小學副主席及校董；曾任倫敦博物館組織（London Museums Group）委員會成員，負責為博物館專業人士舉辦行業活動；以及曾在 2012 年倫敦夏季奧運會期間擔任面向奧運家庭成員及新聞媒體的口譯員。
May 參加了由英國特許管理學會 (CMI) 和阿登大學 (Arden University) 主辦的專家小組，
探討領導者如何將永續性從理論概念轉化為日常商業實踐。
artwhich® 是二零二六年
全球創業週的官方合作夥伴。
來自artwhich®的實用見解
學員版，第一卷
May 透過 artwhich® 將這些洞見應用於教練和培訓計畫中，
幫助新興人才和領導者自信地應對關鍵轉折點。
#1. 勇於嘗試
英國特許管理學會 (CMI) 知識與洞察中心專題報導
May Ho分享了她非線性教育和職業發展歷程中的關鍵經驗。
重點總結
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透過跨領域交流，培養敏捷的問題解決思維。
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將理論應用於實際的企業能力建設，從而產生實際的影響。
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運用跨產業經驗，打造具有韌性的組織。
#3. 永續發展實踐的五個關鍵洞見
英國特許管理學會 (CMI) 和阿登大學 (Arden University) 2026 專題講座
May Ho 參與了由英國特許管理學會 (CMI) 和阿登大學 (Arden University) 共同舉辦的專家小組討論，探討領導者如何將永續發展從理論轉化為日常商業實踐。
重點總結
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摒棄權宜之計，深入分析決策對經濟和社會格局的影響。
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打破企業內部的壁壘，推動永續發展落地。
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保持韌性，提升競爭力，確保就業前景，並為產業變革做好準備。
#4. 正念實踐：提升您的永續發展領導力
發表於《永續發展的社會層面》（Emerald Publishing 出版）
May Ho 呈現了一項多學科研究，探討了基於正念的干預措施如何提升領導力，幫助高階主管推動組織內部系統性的、長期的永續發展轉型。
重點總結
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運用有針對性的正念方法，增強自我效能感、內省意識和人際關係，進而提升個人和團隊層面的整體參與。
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利用多面向過程影響模型（可向 May 索取副本！），了解內在心理健康如何直接強化永續決策和商業實踐。
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採用正念方法決策樹等工具（可向 May 索取副本！），將易於掌握的正念習慣融入您的工作流程，超越表面的健康狀態，邁向積極主動的生態系統管理。
#5. 優先考慮團隊福祉以推動組織成功
刊登於 Volt (voltedu.com)
May Ho 探討了保護領導者和員工福祉對於維持高績效、團隊留任率和整體業務成果至關重要的原因。
重點總結
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應著眼於解決職場壓力的系統性根源，例如工作量過大、“帶病上班”和“請假過度”，而不是僅依賴臨時性的健康舉措。
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平衡營運需求、時間限制和業務目標，同時透過持續的技能發展、工作量管理以及人工智慧等智慧技術來簡化日常任務。
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幫助管理者和團隊明確優先事項、目標導向，並養成正念練習和結構化專注時間等壓力管理習慣，以維持長期生產力。
#6. 學習者如何合乎倫理地使用人工智慧
刊登於 Volt (voltedu.com)
May Ho 概述了學生、專業人士和終身學習者如何利用生成式人工智慧作為有效的學習助手，在提高效率和理解力的同時，避免過度依賴人工智慧。
重點總結
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將人工智慧用作互動式輔導工具，解釋複雜的理論，總結冗長的學術論文，或將晦澀難懂的主題分解成易於理解的小概念。
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在提交最終作業之前，讓人工智慧測試你的知識、為你的研究提供結構建議或指出文法和風格方面的改進，從而加速你的學習。
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使用人工智慧來輔助而非取代原創思維。驗證事實，維護學術誠信，並依靠你自己的批判性寫作和分析來得出最終成果。
#7. 為什麼正規課程和學位仍然重要？
刊登於 Volt (voltedu.com)
May Ho 探討了為何正規教育不能僅僅提供就業安置—她強調了在不斷變化的職業環境中，結構化課程所具有的持久的個人、公民和認知價值。
重點總結
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結構化課程提供了一個專門的空間，讓學生挑戰固有觀念、分析複雜問題，並培養快速搜尋無法複製的問題解決能力。
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除了技術操作之外，大學和專業課程還能培養情緒智商、倫理推理和系統思維—這些核心素質已被全球公認為未來領導者的關鍵要素。
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高等教育提供了一個反思的環境，讓學生探索興趣、質疑既定框架，並完善獨特的職業身份，從而適應非線性的職業生涯。
#8. 探索最佳學習方式
刊登於 Volt (voltedu.com)
May Ho 分析了為何傳統講座會讓人感到枯燥乏味，並分享了發現自身獨特學習風格的實用方法，幫助您掌控學習之旅。
重點總結
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摒棄千篇一律的學習方式。探索哪種方式最適合您吸收知識：動手實踐、視覺化心智圖、互動技術（如人工智慧和虛擬實境）還是同儕討論。
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掌控您的時間和學習進度。不再等待循序漸進的指導，而是開始設定自主目標，平衡學習、工作和生活。
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選擇符合您學習習慣的應用程式、行動筆記工具和學習方法，打造個人化的學習環境，充分發揮您的優勢。
#9. 辦公時間 (Office Hours)：培養批判性思考的秘密空間
發表於 AMPS 會議論文集 42.1（2025 年 1 月）
基於在「新思維流派」會議上發表的研究，Tom Coogan 和 May Ho 探討了研究生商科學生如何看待課程辦公時間，揭示了這些一對一的輔導環節如何成為培養批判性思維能力的重要且尚未被充分開發的場所。
重點總結
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將辦公時間 (Office Hours) 轉化為個人輔導環節，您可以在此挑戰既有假設、檢驗想法，並在學術指導下完善論證。
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利用專門的答疑時間來解讀晦澀的商業理論、解答學術疑問，並將抽象的框架應用於實際場景。
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從被動地聽課轉變為積極參與學術討論，建立自信並培養批判性對話能力，從而在高等教育和商業領導領域中脫穎而出。
#10.透過 artwhich® 正念領導力指南測驗（測試版本一）解鎖您獨特的領導特質。
正念領導力指南測驗（測試版本一）是一款旨在幫助你審視自身領導風格的工具，它能揭示當你在快節奏的商業環境中放慢腳步、保持當下覺知並做出深思熟慮的抉擇時，會展現出怎樣的領導狀態。傳統的管理模式往往著重於規則、指標和產出，卻容易忽略驅動這些決策的內在引擎-也就是你的心智。.
本測驗直接基於 May Ho 的原創研究，該研究以題為《正念實踐如何影響企業永續發展領導力》（How Mindfulness Practices Impact Sustainability Leadership Capacities in Businesses）的章節形式，收錄於《可持續發展的社會層面》（Social Aspects of Sustainability）一書中（該書隸屬於 Emerald Pampt. Seifi 擔任主編）。.
這項經過同行評審的研究透過檢視現實中的商業領袖，發現了一個明確的模式：保持冷靜且有意識的專注，能夠從三個相互關聯的層面建構特定的領導優勢： (1) 個人層面：增強自我效能感、思考清晰度與情緒韌性。 (2) 團隊層面：提升人際信任、同理心與團隊合作投入。 (3) 系統層面：拓展視野，從而在更廣泛的生態系統中推動負責任的長期管理與領導。
您將發現什麼
只需10分鐘（回答16個簡短的反思性問題），該評估便會將您的回答與我們基於研究構建的框架進行比對，從而揭示您在四種獨特的領導力原型中所屬的主要風格。
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發掘你的天賦優勢：明確你的「正念專注力」能在何處發揮最大的策略優勢。
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檢視你的決策方式：深刻洞察你的內在狀態如何塑造團隊文化並影響組織成效。
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將研究與實用技能結合：將學術見解轉化為可立即執行的習慣，從而提升您的領導能力。
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這份「指南」是一種自我探索的工具，而非高壓測試或診斷評估。它為你提供了一個輕鬆自在的空間，幫助你檢視自己在應付複雜環境時的思考、情緒與行為模式。
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Company Number: 13322163
Registered Address: 167-169 Great Portland Street, 5th Floor, London, W1W 5PF, United Kingdom
